——信息学院17级2班交响乐团活力课堂顺利开展

 举起小号，手指轻按，便扬起一串富有节奏感的音符。高亢的旋律回响在教室中，渐入人心。交响乐团的初印象，定格在这幅画面上。

 9月13日下午4时，我校交响乐团在信息科学技术学院2017级2班组织开展了一场活力课堂。与以往的活力课堂不同的是，此次的讲师不再是师哥师姐，而是我班的小号手——肖康宇同学。在此之前，肖康宇同学已经加入了我校交响乐团，并凭借自己吹小号的功底，成功入选了校迎新节目。如今，他以一名光荣的乐团成员的身份，向我们介绍了交响乐团的乐器知识及演奏技巧。

 本次活力课堂从交响乐团的编制、乐器的分类及功能、部分乐器的演奏方法和指挥的作用等四方面向同学们介绍了交响乐团。肖康宇介绍，乐团分为五个部分，分别为弦乐声部、木管声部、铜管声部、打击乐部以及最为重要的指挥员。对弦乐声部，他如是介绍“就是各种提琴啦”，分小、中、大、低音提琴；而木管声部分长笛、单簧管、双簧管、巴松、萨克斯；铜管乐器则分为小号、圆号、大号；打击乐器则主要有定音鼓、三角鼓、镲。同时，他介绍了几种主要乐器的发音方式、音色及其在乐器中的地位。说到小号，就必然少不了肖康宇讲师的独奏。只见他取来小号，吸气，吹响了小号。在手指一按一提之间，一个个音符蹦出来，串连成一首卡门序曲。台下同学纷纷流露出崇拜之情。最后，肖康宇强调了指挥的重要性，指挥的工作包括控制节奏，协调、提示各声部，理解乐曲，指导排练，统一情感。失掉了指挥，各声部就可能群龙无首，一首交响乐，需要有一个指挥，将乐团统一，让曲子的感情抒发。最后当然少不了交响乐团的招新宣传，一堂精彩生动的课之后，不少同学产生了兴趣，纷纷加入QQ交流群，以求更深入地了解交响乐团。

 至此，交响乐团的活力课堂圆满结束。

 通过本次活力课堂，二班同学对交响乐团有了初步认识，不少同学也对乐团产生了兴趣，最重要的是同学们见识到了肖康宇同学吹小号的功夫，大饱“耳”福。

 希望今后也能有更多的活力课堂，培养同学们的兴趣爱好。

信息科学技术学院17级2班宣传组  文/孙晨曦  图/徐诚超